สัปดาห์ที่4

การวิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางเพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา คำชี้แจง ให้นักศึกษาวิเคราะห์ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางและบันทึกผลการศึกษาวิเคราะห์ลงในแบบบันทึกการวิเคราะห์เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต.๑.๑ เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสื่อประเภทต่างๆและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆจากสิ่งที่ฟังและอ่าน คำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องง่ายๆ มุ่งมั่นในการทำงาน ๒. อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ ทักษะการเปรียบเทียบ ใฝ่เรียนรู้ ๓. ระบุ/วาดภาพสัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน คำศัพท์ ประโยค และข้อความ ทักษะการฟัง ทักษะการอ่าน เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาอังกฤษ ๔. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนาและนิทานง่ายๆหรือเรื่องสั้นๆ บทสนทนา นิทาน เรื่องสั้น จับใจความสำคัญของเรื่องที่ฟังและอ่านได้ สนใจและตอบคำถาม สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต.๑.๒ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. พูด/เขียน โต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล บทสนทนา สนทนาด้วยภาษาง่ายๆสั้นๆ ใฝ่เรียนรู้ ๒. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำง่ายๆ คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต คำแนะนำ ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้องง่ายๆได้ ใฝ่เรียนรู้ ๓. พูด/เขียน แสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ คำศัพท์เกี่ยวกับการแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ทักษะการพูด ทักษะการเขียน ใฝ่เรียนรู้ ๔. พูด/เขียน เพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว คำศัพท์ สำนวน ทักษะการพูด ทักษะการเขียน ใฝ่เรียนรู้ ๕. พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆประกอบ คำศัพท์เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว ทักษะการพูดและทักษะการเขียน ใฝ่เรียนรู้ สาระที่ ๑ ภาษาเพื่อการสื่อสาร มาตรฐาน ต.๑.๓ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. พูด/เขียน ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว พูดนำเสนอเกี่ยวกับข้อมูลของตนเอง และเรื่องใกล้ตัว มุ่งมั่นในการทำงาน ๒. เขียนภาพ แผนผัง และแผนภูมิ แสดงข้อมูลต่างๆตามที่ฟังหรืออ่าน ข้อมูลที่แสดงในเรื่องการฟังหรืออ่าน นำเสนอแผนผัง กระบวนการฟัง/อ่าน มุ่งมั่นในการทำงาน ๓. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆใกล้ตัว มีความรู้ต่างๆรอบตัว แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆใกล้ตัว ใฝ่เรียนรู้ สาระที่ ๒ ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต.๒.๑ เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยา ท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา การขอบคุณ/ขอโทษ สนทนาด้วยภาษาง่ายๆสั้นๆเพื่อบอกถึงความรู้สึกของตนเอง มีวินัย ๒. ตอบคำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆของเจ้าของภาษา เทศกาล วันสำคัญ บอกความสำคัญของเทศกาลและวันสำคัญต่างๆ เห็นประโยชน์และความสำคัญของเทศกาลต่าง ๓. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ วัฒนธรรม การเล่นเกม การร้องเพลง มีจิตสาธารณะ สาระที่ ๒ ภาษาและวัฒนธรรม มาตรฐาน ต.๒.๒ เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย ความเหมือน/ความแตกต่างในการออกเสียงประโยค โครงสร้างประโยค ทักษะการเปรียบเทียบ ใฝ่เรียนรู้ ๒. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและการฉลองของเจ้าของภาษากับของไทย ความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลอง ทักษะการเปรียบเทียบ มุ่งมั่นในการทำงาน สาระที่ ๓ ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มาตรฐาน ต.๓.๑ ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และเป็นพื้นฐานในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องและสามารถเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น นำเสนอคำศัพท์ด้วยวิธีการพูด และบอกความหมายของคำศัพท์ ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ และมุ่งมั่นในการทำงาน สาระที่ ๔ ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนโลก มาตรฐาน ต.๔.๑ ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่าง ทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา สำนวน บทสนทนาคำศัพท์ที่ใช้อธิบายถึงสถานการณ์ในห้องเรียนและสถานศึกษา ทักษะฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะการปฎิบัติ ใฝ่เรียนรู้ สาระที่ ๔ ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนโลก มาตรฐาน ต .๔.๒ ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น ความรู้ ทักษะ/กระบวนการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น และรวบรวมข้อมูลต่าง การรวบรวมข้อมูลคำศัพท์ใกล้ตัว ทักษะการค้นคว้าหาข้อมูล ทักษะการนำความรู้ไปใช้ มุ่งมั่นในการทำงาน ใฝ่เรียนรู้